CITAS DE GOETHE
“El Estado y la Iglesia podrían mostrar motivos por los que debieran declararse dominantes, pues tratar con las recalcitrantes masas y, mientras se mantienen el orden. no importa por por medios; pero en las ciencias es necesaria la libertad más absoluta ”.
Desde entonces el sol, la luna y las estrellas pueden salir y ocultarse cuando y como quieran, no sé cuándo es el día ni cuándo es la noche, cuando hace sol o cuándo hace luna; para mi ha desaparecido el universo en su totalidad.
EL DESEO DE FORMACIÓN PLENA "[ ...] El educarme a mí mismo [...] ha sido, desdela niñez, mi deseo y propósito. Conservo todavía esos mismos sentimientos, con la sola diferencia de que los mendios para hacer posible tal aspiración han llegado a ser para mi cosa más clara.[...] Si yo fuera noble, nuestra discusión estaría muy pronto terminada; pero como no soy más que un burgués, tengo que seguir un camino personal y deseo que puedas comprenderme ”.
ACTIVIDADES PÁGINA 122
ACTIVIDAD 1- ¿ QUÉ CARACTERES ROMÁNTICOS SE APRECIAN EN EL FRAGMENTO?
Los caracteres que se aprecian son:- Fausto busca el sentido de la vida a través de la pasión amorosa y la rebeldía.
- Abundan las exclamaciones.
- El protagonista se deja llevar por la pasión y al final fracasa.
- Está insatisfecho.
ACTIVIDAD 2- INVESTIGA SOBRE EL MITO DE FAUSTO, CUAL ES SU ORIGEN Y COMO LLEGA HASTA EL TIEMPO DE GOETHE ¿ QUÉ OTRA OBRA HAS ESTUDIADO SOBRE EL MISMO ASUNTO? ¿ QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAS?
La diferencia que hay entre este mito y la obra es que los personajes pensaban de manera distinta y veían la vida desde otra perspectiva
